Mindsettet for det tværfaglige samarbejde er essensen af den tilgang, vi har til vores samarbejde. I det lokale samarbejde kan vi bruge mindsettet som et udgangspunkt for forventningsafstemning med hinanden, således at vi sammen skaber de mest optimale vilkår for de børn, vi samarbejder om.

Du kan læse mere om vores mindset under nedenstående faner.

I det tværfaglige samarbejde arbejder vi mod fælles mål, som vi hver især bidrager til ud fra vores faglighed og funktion.

For at styrke det fælles mål kan du overveje følgende spørgsmål:

• Kender dine samarbejdspartnere dine mål for arbejdet med barnet?
• Har du en oplevelse af, at I arbejder mod et fælles mål?
• Har dig og dine samarbejdspartnere talt om, hvordan jeres forskellige faglige mål hver især bidrager til det fælles mål?

I det tværfaglige samarbejde har vi kendskab til andre fagligheders opgave, og vi er opmærksomme på, at den måde vi løser opgaven på, påvirker andre funktioners mulighed for at løse deres opgave.

For at styrke fælles viden og sprog i det konkrete arbejde kan du overveje følgende spørgsmål:

• Hvor meget ved dine samarbejdspartnere om din rolle og funktion i arbejdet med barnet?
• Kender du de andres rolle og funktion?

Vi har respekt for de andre faggruppers funktioner og tillid til, at de løser deres opgave bedst muligt.

For at styrke den gensidige respekt i det tværfaglige samarbejde kan du overveje følgende spørgsmål:

• Oplever du, at dine samarbejdspartnere respekterer din rolle og funktion?
• Oplever du, at dine samarbejdspartnere har tillid til, at du løser din opgave bedst muligt ud fra din rolle og funktion?
• Respekterer du den måde, dine samarbejdspartnere løser deres opgave?

Hyppig, præcis og rettidig kommunikation